いくつ多い？

足し算・引き算なんて

小学校で習ってからやればいい

と思う方も多いと思います。

 

ですが

中学生になっても

足し算・引き算をするのに

時間がかかるお子さんが

いらっしゃいます。

 

そのようなお子さんは

幼児期に脳への刺激が

少なかったのかもしれません。

 

物の個数を数えたり

どちらが多いかを考えたり

何個少ないかを考えたり

◯個ずつ配ったり

◯人で分けたり・・・

 

幼児・低学年のうちに

生活の中でいろいろと

考えさせてあげてくださいね(*^_^*)